LENGUA:
Página 139: ejercicio 8.
MATEMÁTICAS:
Estudiar para el examen del miércoles.
INGLÉS:
Página 40: ejercicios 1 y 2.
VALORES:
Dibujar a alguien importante para nosotros en la ficha que nos dieron en clase.
CURSO ESCOLAR 2025-26
LENGUA:
Página 139: ejercicio 8.
MATEMÁTICAS:
Estudiar para el examen del miércoles.
INGLÉS:
Página 40: ejercicios 1 y 2.
VALORES:
Dibujar a alguien importante para nosotros en la ficha que nos dieron en clase.
LENGUA:
Hoy hemos hecho lo siguiente:
- Ver caligramas hechos por los compañeros para coger y aportar ideas.
- Ejercicios 3, 4 y 6 de las páginas 136 y 137.
- Un esquema sobre el verbo, su raíz y desinencia. Hemos realizado el ejercicio 1 de la página 138 (clasificación de formas verbales simples y compuestas).
¡BUEN FIN DE SEMANA!
LENGUA:
Elegir un poema y hacer un caligrama que debemos entregar el próximo viernes.
MATEMÁTICAS:
Ejercicio 4 de la página 123.
VALORES:
Hacer una opinión personal sobre alguno de los 5 temas que hemos copiado en el cuaderno.
LENGUA:
Terminar la introducción del nuevo tema (U.8).
Ejercicio 3 de la lesson 2.
CONO:
Terminar lo siguiente:
El Estado se divide en 3 poderes independientes para que nadie tenga todo el control:
Poder | ¿Quién lo ejerce? | ¿Quiénes son? | ¿Cómo se eligen? | ¿Cuál es su función? |
Legislativo | Las Cortes Generales | Congreso de los Diputados y el Senado | Los ciudadanos mayores de 18 años los votan en las Elecciones Generales. | Hacer las leyes y controlar al Gobierno, elegir al Presidente y aprobar los presupuestos. |
Ejecutivo | El Gobierno | El Presidente/a
Ministros/as | Congreso de los Diputados El Presidente del Gobierno | Dirigir el país (sanidad, educación, etc.). Dirigir política interior y exterior. |
Judicial | Tribunales y Jueces | Jueces y Magistrados | Se accede por oposición y los altos cargos los eligen las Cortes Generales | Vigilar que se cumplan las leyes y asegurar que la justicia sea igual para todos. |
MATEMÁTICAS:
Terminar las fichas.
LENGUA:
- Hacer el título de la nueva unidad (8).
- Ojear el nuevo tema (el lunes realizaremos la introducción).
- Leer el texto El Parque Nacional de Yellowstone y escribir en el cuaderno un pequeño resumen sobre lo que dice.
CONO:
Copiar lo siguiente (depende de por donde vayamos):