TAREA PARA MAÑANA MARTES 2 DE JUNIO

LENGUA:

Echar un vistazo al nuevo y último tema (12) y realizar la introducción con todos sus puntos. 

T.11-EL SISTEMA SEXAGESIMAL

Unidades de medida de tiempos.

Las medidas de tiempo más pequeñas que el día incluyen la hora, el minuto y el segundo, que son fundamentales para medir intervalos cortos con precisión.

• Un día tiene 24 horas.
• Una hora tiene 60 minutos.
• Un minuto tiene 60 segundos.

 

¿Cómo podemos pasar de una unidad de tiempo a otra?

Para cambiar de unas unidades a otras hay que utilizar el sistema sexagesimal porque 60 segundos es 1 minuto y 60 minutos es 1 hora.

En la siguiente imagen se puede ver que para pasar de días a minutos horas a minutos hay que multiplicar por 60 y para pasar de minutos a segundos también hay que multiplicar por 60. Por otro lado, para pasar de segundos a minutos hay que dividir entre 60 y para pasar de minutos  a horas también hay que dividir entre 60.

Vamos a hacer algunos ejercicios

¿Cuántos minutos son 1.000 segundos?

Para pasar de segundos a minutos hay que dividir entre 60.

1000 ÷ 60 = 16 y de resto se quedan 40.

Esto quiere decir que 1000 segundos es igual que 16 minutos y 40 segundos.

¿Cuántos minutos son 3 horas?

Para pasar de horas a minutos tendremos que multiplicar por 60.

3 × 60 = 180

3 horas son 180 minutos.

¿Cuántas horas son 250.000 segundos?

Para pasar de segundos a horas hay que dividir entre 60 dos veces.

250000 ÷ 60 = 4166 y queda de resto 40.

Esto quiere decir que tenemos 4166 minutos y 40 segundos. Ahora volvemos a dividir entre 60 los minutos.

4166 ÷ 60 = 69 y de resto queda 26.

Al final tendremos que 250000 segundos en lo mismo que 69 horas, 26 minutos y 40 segundos.

UNIDADES DE MEDIDA DE ÁNGULOS

PRACTICAMOS-->👇

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/matematicas/1002244

TAREA PARA MAÑANA VIERNES 29 DE MAYO

LENGUA: 

Estudiar para realizar un buen examen mañana (U.11)

CONO: 

Estudiar para mañana.

MATEMÁTICAS: 

Estudiar para mañana.

TAREA PARA MAÑANA JUEVES 28 DE MAYO

MATEMÁTICAS: 

- Terminar el aprende de la página 182 y el ejercicio 2.

 

- Página 183: copiar el aprende.

LENGUA:

- Estudiar lo trabajado hasta ahora en la unidad 11 (campo léxico y semántico, la coma y el punto y coma, el adverbio y los recursos literarios). El examen será el próximo viernes.

- Leer 15 minutos en voz alta en la presencia de un adulto.

                              

TAREA PARA MAÑANA MIÉRCOLES 27 DE MAYO

LENGUA: 

Terminar el esquema sobre los recursos literarios que vamos a trabajar.

MATEMÁTICAS: 

Ejercicios 2 y 7  de las páginas 180 y 181.

TAREA PARA MAÑANA MARTES 26 DE MAYO

Lengua:

- Estudiar lo trabajado hasta ahora en la unidad 11 (campo léxico y semántico, la coma y el punto y coma y el adverbio).

- Leer 15 minutos en voz alta en la presencia de un adulto.

Matemáticas:

Terminar el ejercicio 3 y el aprende de la página 179.

Inglés:

Concluir el aprende de la página 64.

TAREA PARA EL LUNES 25 DE MAYO

Importante:

Recordad que mañana tenemos...

Por lo tanto, tenemos que ir mañana al cole con ropa deportiva.

Lengua:

- Disfrutar de unas buenas lecturas.

- Estudiar lo trabajado hasta ahora en la unidad 11 (campo léxico y semántico, la coma y el punto y coma y el adverbio).

Matemáticas:

- Terminar el aprende de la página 177.  

- Hacer el ejercicio 3 de la página 178. 

¡¡¡HASTA MAÑANA!!!

EJERCICIOS PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS DE LA UNIDAD 11 DEL ÁREA LENGUA

 GRAMÁTICA: EL ADVERBIO.

Los adverbios son palabras invariables, es decir, que no varían en género y número. Acompañan a otras palabras para complementar su significado expresando diferentes circunstancias. Pueden complementar a:

• Un verbo.
• Un adjetivo.
• Otro adverbio.

FICHA ADVERBIOS