LENGUA
Escribir el boceto de tu cuento y de la ilustración. Mañana Nora nos dirá si hay que hacerlo por papel o digitalmente.
MATEMÁTICAS
Mañana se expondrán los trabajos que hemos realizado últimamente sobre los diagramas.
LENGUA
Escribir el boceto de tu cuento y de la ilustración. Mañana Nora nos dirá si hay que hacerlo por papel o digitalmente.
Mañana se expondrán los trabajos que hemos realizado últimamente sobre los diagramas.
LENGUA
Hemos corregido las preguntas para inventar un cuento.
Tarea:
Hacer un cuento con introducción, nudo y final.
Hacer un gráfico de sectores en pareja o grupo (un gráfico cada uno).
Mandárselo a la profe por educamos, pero se hace en word dentro del espacio colaborativo o de las herramientas office 365.
LENGUA
Hemos corregido los resúmenes y hemos estudiado las palabras tabú y eufemismos (copiad el recuadro amarillo).
Responder a esta pregunta:
¿ Por qué no se fabrica más dinero ?
NATURALES
Hemos corregido el examen.
Tarea:
Meterse en el educamos que nos ha mandado profe y elegir una palabra que hayamos dado en el tema 4, definirla y poner una imagen.
Comprar un metro de cola negra de ratón.
LENGUA
Hoy hemos leído la lectura del nuevo tema y algunas introducciones.
Ejercicio: coger tres palabras clave de la nueva lectura y hacer un resumen de lo que se trata (ejercicios 1 y 2 del apartado de comprensión lectora).
MATEMÁTICAS
Hemos cogido los ordenadores para que la profe compruebe si podemos mandar archivos.
Hacer una tabla estadística con los datos que hemos cogido de las personas de clase.
SOCIALES
Responder a estas dos preguntas:
¿Qué es el dinero virtual?
Matemáticas
Matemáticas
FICHAS INTERACTIVAS
Salud, enfermedad y hábitos saludables.
NORMAS PARA
EL TRABAJO EN EQUIPO CON HERRAMIENTAS DIGITALES:
Siempre debes mantener compromiso con tus
compañeros:
el trabajo de todos cuenta, somos un equipo, por lo tanto, todos somos
necesarios. |
Comunicación: llegamos a acuerdos de qué vamos a hacer y cómo
lo vamos a conseguir. |
Claridad a la hora de distribuir las tareas: cada uno debe saber cuál
es su cometido. |
Definir plazos para la realización de las tareas: distribuiremos el tiempo
para hacer el trabajo sin agobios. |
Respetar el trabajo e ideas de los demás y
llegar a acuerdos. |
Utilizar las herramientas que nos da el profesor
y cumplir las normas (plazos, formato, puntos a tratar, …) |
FICHAS INTERACTIVAS
VOCABULARIO: LAS FRASES HECHAS.
GRAMÁTICA: LOS GRUPOS DE PALABRAS (Nominal, Adjetival y adverbial).
ORTOGRAFÍA: USO DE LA "G" Y DE LA "J"
INGLÉS:
- Realizar la ficha que nos dio la profe.
- Los que quieran podrán hacer un trabajo voluntario sobre alguna de las comidas del día (la técnica es libre).
ADVERTENCIA:
- Los que no estén inscritos en el programa "somos deporte 3-18" deben hacerlo lo antes posible.
NATURALES:
EJERCICIO:
Contestar a la siguiente pregunta por educamos o en el cuaderno:
¿Actualmente qué técnica se lleva a cabo en la RCP?
MATEMÁTICAS:
CUENTAS:
834,6:7,3
69,431 x 7,3
M.C.M y M.C.D (12,48)
EJERCICIOS:
-Número 35 de página 139.
-Número 3 de la página 140.
-Número 1 y 2 de la página 143.
Terminar el boceto y hacer en el blog el dibujo bien hecho. Esta nueva ficha 8 se llama: "El cuerpo humano y los personajes de cómics"
Tiene que estar hecha antes del próximo jueves 17 de marzo.
- Mañana no tenemos que llevar el libro de lengua, pero sí el de lectura "La película de la vida".
- Mañana a 2ª hora habrá examen de la unidad 7 de matemáticas.
- Mañana habrá que llevar la raqueta de Badminton quien la tenga o si no le dejara una el cole, ya que vendrá una profesional en este deporte para darnos una clase.
MATEMÁTICAS:
CUENTAS:
234,5:33
M.C.M y M.C.D (25,15)
COORDENADAS:
A.(-7,8), B.(3,5), C.(1,8), D.(-5.8), E.(-8,6)
EJERCICIOS:
- Hacer la otra cara de la ficha que nos dio la profe.
- Números 3 y 4 de la página 143.
LENGUA:
EJERCICIOS:
Números 1 y 2 de la página 162 (Leire y Mihai lo harán en un documento word dentro del Entorno Colaborativo de la plataforma Educamos)
SOCIALES:
EJERCICIOS:
Resumir las páginas 84 y 85.
MÚSICA:
EJERCICIOS:
Terminar la canción con nuestro compañero.