LENGUA:
Estudiar la tabla de los tiempos verbales (modo indicativo, subjuntivo e imperativo).
Nota:
El lunes no tendremos sesión de lengua porque en ese tiempo realizaremos la práctica de Educación Vial con la bicicleta. Por lo tanto, no tendremos que llevar al colegio ni el cuaderno ni el libro de lengua.
- Ejercicio 3 de la página 140.
- Ejercicio 6 y 9 de la página 146.
LENGUA:
Estudiar los tiempos verbales simples del verbo saltar del modo indicativo (los tenemos al final del libro).
Copiar el aprende de la página 140.
Hacer el ejercicio 10 de la página 147.
LENGUA:
- Ejercicio 2 de la página 164.
- Entregar las autorizaciones de la bici y de la excursión al Parque Europa.
MATEMÁTICAS:
- Hacer las divisiones con la prueba de la división:
(D = c x d + r).
- Ejercicio 2 de la página 139.
INGLÉS:
- Ejercicio 3 de la página 51 (class book).
- Ejercicio 4 de la página 50.
LENGUA:
- Ejercicio 1 de la página 164.
- Terminar el esquema sobre el verbo (tiempo, persona, número).
- Mejorar nuestros relatos ("Imagina un día en el que alguien decidió escuchar y dialogar en lugar de luchar") y escribirlos en un folio con nuestro nombre para entregárselos mañana al profesor.
- Leer un poco de nuestro libro preferido (15 min).
- Entregar las autorizaciones de la bici y la excursión.
MATEMÁTICAS:
Copiar el aprende de la página 139.
Lengua:
- Hacer una redacción sobre lo siguiente: "Imagina un día en el que alguien decidió escuchar y dialogar en lugar de luchar".
Se realizará en un folio para que lo corrija el profesor.
Lengua:
- Página 163: ejercicios 2 y 3 (uso de la z y la d al final de palabra).
- Concluir el trabajo de investigación si todavía no se ha terminado (uso de internet o de un diccionario).
Terminar los problemas del cuaderno.
Lengua:
Pagina 163 ejercicio 1 y aprende
Mate:
Terminar ejercicios del cuaderno
Inglés:
Ejercicio 3 de la pagina 49
RECORDATORIO:
Mañana tenemos examen de cono
El viernes examen de mate
Lengua:
Terminar los ejercicios de la página 161 sobre los sufijos (1, 2 y 3).
Matemáticas:
Terminar los ejercicios del cuaderno.
RECORDATORIO DE PRÓXIMOS EXÁMENES
- EL JUEVES DE CONO.
- EL VIERNES DE MATE.
Lengua:
Contestar por escrito a la última pregunta del debate del tema 9: ¿Qué características debe tener alguien para ser buen profesional?
Matemáticas:
Terminar el ejercicio 5 de la página 137 (las operaciones combinadas).
Lengua:
- Lectura del libro que nos guste ahora. Recuerda que si lo terminas, debes explicar a tus compañeros en clase de qué va y si te ha gustado. Lo bueno, si se comparte, es dos veces bueno.
- Terminar el resumen de la lectura del texto (Noche de lluvia y truenos) del comienzo de la unidad 9. Este resumen se ha hecho con la ayuda del ejercicio 5 de la página 160.
Matemáticas:
- Terminar aprende.
- Realizar los ejercicios 2 y 3 (en el 3, solo las dos primeras).
¡¡¡BUEN FINDE!!!
Lengua:
Dedicar un tiempo a leer del libro que estemos utilizando ahora. Si lo terminas, explica a tus compañeros mañana en clase de qué va si te ha gustado mucho. Lo bueno, si se comparte, es dos veces bueno.
Mate:
Página 146: ejercicio 1.
Lengua:
- Terminar de pasar a limpio las redacciones de Micrópolix y entregárselas al profesor mañana.
- Aprenderse de memoria los poemas del libro que hemos trabajado hoy.
Mate:
- Página 134: ejercicio 1.
- Copiar el aprende y estudiarlo.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Terminar el ejercicio "Científicamente" de la página 132.
EDUCACIÓN FÍSICA
Mejorar la resistencia, el esfuerzo y la mentalidad ganadora con la participación en los eventos de nuestras competiciones deportivas de este fin de semana. ¡Suerte!
LENGUA:
Terminar la redacción de la excursión a Micrópolix y estudiar para el examen de mañana (unidad 8).
MATEMÁTICAS:
Estudiar para el examen de mañana (unidad 7).
Lengua:
- Terminar el ejercicio 4 de la página 142 y estudiar para el examen del viernes (unidad 8).
- Terminar el caligrama.
- Leer 15 minutos en voz alta delante de algún padre.
Matemáticas:
Hacer los ejemplos que puso la profe en clase y estudiar para el examen del viernes (unidad 7).
Valores:
Terminar la canción de Melendi ("Déjala que baile") para el lunes 16.
LENGUA:
Página 139: ejercicio 8.
MATEMÁTICAS:
Estudiar para el examen del miércoles.
INGLÉS:
Página 40: ejercicios 1 y 2.
VALORES:
Dibujar a alguien importante para nosotros en la ficha que nos dieron en clase.
LENGUA:
Hoy hemos hecho lo siguiente:
- Ver caligramas hechos por los compañeros para coger y aportar ideas.
- Ejercicios 3, 4 y 6 de las páginas 136 y 137.
- Un esquema sobre el verbo, su raíz y desinencia. Hemos realizado el ejercicio 1 de la página 138 (clasificación de formas verbales simples y compuestas).
¡BUEN FIN DE SEMANA!
LENGUA:
- Página 136: ejercicios 1 y 2.
- Traer hecho el caligrama.
C. MEDIO:
Página 129: ejercicio 14.
LENGUA:
Elegir un poema y hacer un caligrama que debemos entregar el próximo viernes.
MATEMÁTICAS:
Ejercicio 4 de la página 123.
VALORES:
Hacer una opinión personal sobre alguno de los 5 temas que hemos copiado en el cuaderno.
LENGUA:
Terminar la introducción del nuevo tema (U.8).
Ejercicio 3 de la lesson 2.
CONO:
Terminar lo siguiente:
El Estado se divide en 3 poderes independientes para que nadie tenga todo el control:
Poder | ¿Quién lo ejerce? | ¿Quiénes son? | ¿Cómo se eligen? | ¿Cuál es su función? |
Legislativo | Las Cortes Generales | Congreso de los Diputados y el Senado | Los ciudadanos mayores de 18 años los votan en las Elecciones Generales. | Hacer las leyes y controlar al Gobierno, elegir al Presidente y aprobar los presupuestos. |
Ejecutivo | El Gobierno | El Presidente/a
Ministros/as | Congreso de los Diputados El Presidente del Gobierno | Dirigir el país (sanidad, educación, etc.). Dirigir política interior y exterior. |
Judicial | Tribunales y Jueces | Jueces y Magistrados | Se accede por oposición y los altos cargos los eligen las Cortes Generales | Vigilar que se cumplan las leyes y asegurar que la justicia sea igual para todos. |
MATEMÁTICAS:
Terminar las fichas.
LENGUA:
- Hacer el título de la nueva unidad (8).
- Ojear el nuevo tema (el lunes realizaremos la introducción).
- Leer el texto El Parque Nacional de Yellowstone y escribir en el cuaderno un pequeño resumen sobre lo que dice.
CONO:
Copiar lo siguiente (depende de por donde vayamos):
LENGUA:
¡¡¡ ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE MAÑANA (U.7) !!!
CONO:
Ejercicios 5 y 6 de la página 123.
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LENGUA:
Estudiarse el poema Para tu ventana de Antonio Machado. Esto es para quienes no ha preguntado el profe D. Raúl hoy. Prepararse para el examen del próximo viernes (U.7).
MATEMÁTICAS:
Ejercicio 3 de la página 121.
INGLÉS:
Ejercicio 2 de la lesson 2.
Lengua:
- Ejercicio 6 de la página 128.
- Copiar el poema de Alas Quisiera Tener en el cuaderno, memorizarle para recitarlo en clase y medir todos los versos. Por último, identificar su rima (asonante o consonante).
Mate:
Ejercicios 1 y 3 + copiar aprende de la página 118.
Estudiar La Cucaracha con la flauta para mañana.
Lengua:
Terminar el ejercicio 1 de la página 124 y estudiar todo lo trabajado hasta ahora en la unidad 7.
Mate:
Terminar la ficha de mates del cuaderno.
Cono:
Terminar los ejercicios 1 y 2 de la página 121.
¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!
Lengua:
Página 121: ejercicio 8. Estudiad, antes de hacerlo, los pronombres personales.
Mate:
Página 117: ejercicios 1 y 2.
IMPORTANTE:
MAÑANA CELEBRAREMOS LOS CARNAVALES EN EL COLEGIO DESPUÉS DEL RECREO. VENID DISFRAZADOS DE PERSONAJES DE CINE.
