Ejercicio de Plástica de HUGO

EL SITE CON TODOS LOS PLANES POR ÁREAS Y COMPLETOS

OS RECOMIENDO TRABAJAR SOBRE EL SITE: 
SENCILLO/PRÁCTICO/AMPLIADO

LENGUA

1-5 junio

Ejercicio de Plástica de DIEGO GARCÍA

TAREA PARA HOY VIERNES 29 DE MAYO

LENGUA:

De la lectura de la Unidad 11 (págs. 237-239), completa esta

 tabla con, al menos, dos ejemplos de cada tipo de palabra. 

(Realiza este ejercicio en un documento Word para enviar  por PAPÁS; o por correo gmail, a través de un documento de la aplicación Drive).

CLASES DE PALABRAS
Tipos	sustantivos	….	…	…	…	……	…	…….	conjunciones
Ejemplos del texto

VOLUNTARIO: El Complemento Circunstancial (lo 

introdujimos en Quinto).

-   Visualiza el siguiente vídeo:

-  Para ver si te has enterado realiza el ejercicio 1 de la página 242.

¡IMPORTANTE!

-   RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN DE LENGUA: ES EL CONTROL DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN AL CUAL ESTÁN OBLIGADOS A ENTREGAR  AQUELLOS QUE LA TENGAN SUSPENSA.

       EL RESTO ESTÁ INVITADO A HACERLO PARA SUBIR NOTA O AFIANZAR UN APROBADO FLOJITO.

MATEMÁTICAS:

Repasamos haciendo las actividades:

Pág. 68 – Actividades 16 y 17.

Pág. 70 - Actividades 23, 25 y 26.

Recuerdo que en el blog https://naturalmates6.blogspot.com/ vamos viendo las explicaciones.

CIENCIAS NATURALES:

Recuerdo que en el blog https://naturalmates6.blogspot.com/ vamos viendo las explicaciones.



INGLÉS:

- Activity Book: page 101, copy the table ‘Infinitive of purpose’ and do activity 2.

- AL TÉRMINO DE LA ÚLTIMA SESIÓN REALIZAREMOS UN SENCILLO FORMULARIO SOBRE LO TRABAJADO EN LAS ÚLTIMA SEMANAS:

https://forms.gle/acLUd9Z7QtKGGi1o6                                         
(Se hace al final de la semana y solo una vez. Durante la semana estará desactivado)

VOLUNTARY:

-  Acivity Book:  Lesson 6 Grammar and Song, page 51: activities 2 and 4.

 -  Listen to the story of the lesson 1 and follow the

 instructions I gave you before (in the third session).

 https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level06/storie

s?cc=global&selLanguage=en#tracktitle

IF YOU HAVE A LITTLE FREE TIME MAYBE YOU CAN ENJOY LISTENING SHORT STORIES ON THIS PAGE: https://sites.google.com/view/myenglishcorner/videos-stories

MÚSICA:

Importante:

Para la Orla de 6º se necesita una foto actual vuestra. Quienes no lo hayan hecho deben mandársela al fotógrafo, respetando las normas dadas; o concertar cita con él para que os la haga en su estudio (información de esto más detallada en documento Orla_6º en PAPÁS).

TAREA PARA HOY JUEVES 28 DE MAYO

LENGUA: 

•       Análisis Morfológico: TIENE USTED UNA CUEVA MUY AGRADABLE.

Tipo

Género

Número   Persona   Tiempo

Modo   Voz

   Tiene:

   Usted:

   una:

   cueva:

   muy:

    agradable: 

•       Análisis Sintáctico: TIENE USTED UNA CUEVA MUY AGRADABLE.

Ejemplo:

El      rey   de Fofa   entró solo en la cueva.

Det.    N.       C.N.           V.

________________  ___________________

    G.N. Sujeto                                G. Predicado  Verbal

    
MATEMÁTICAS:

Lo más importante es :

Reducir a común denominador para comparar y operar con fracciones.

(ver vídeo del blog de mate) Operaciones con fracciones: suma, resta, multiplicación y división.

CIENCIAS NATURALES:

   Página 120: Realización de las actividades 29, 30 y 31.

RELIGIÓN:

Actividades 1, 2, 3 y 4 página 90. 

Actividad 2 de la página 91.

Sigue los pasos y participa en el cine-fórum 

“Francisco Javier y el tesoro perdido del

 samurái” (Contesta el apartado c)

                  

 (Envíame esta actividad, me gustará saber cuál es tu opinión sobre la película).
https://www.facebook.com/watch/live/?v=1587022394687010&ref=watch_permalink

 PLÁSTICA:

-     Mi propuesta es la siguiente:

•        Busca una imagen en internet, revista, libro, etc, que

         represente el trueque.

•        DIBUJA un BOCETO en tu cuaderno de dibujo.

•        REALIZA un DIBUJO bien TRAZADO a lápiz (luces y sombras o coloreado con lapiceros de color, rotulador o

      acuarela).

o Intenta tomar ideas sin copiar el dibujo tal

 cual lo veas.

o Dale tu toque personal y sé original.

*RECUERDA QUE TODOS LOS DIBUJOS Y TRABAJOS DE 

PLÁSTICA DEBES FOTOGRAFIARLOS Y ENVIÁRSELOS POR

 CORREO A TU PROFESORA (SERÁ EL MATERIAL QUE TENGA

 LA PROFESORA PARA EVALUARTE).

Importante:

Para la Orla de 6º se necesita una foto actual vuestra. Quienes no lo hayan hecho deben mandársela al fotógrafo, respetando las normas dadas; o concertar cita con él para que os la haga en su estudio (información de esto más detallada en documento Orla_6º en PAPÁS).

TAREA PARA HOY MIÉRCOLES 27 DE MAYO

LENGUA: 

     UNIDAD 11: NO TODO ES LO QUE PARECE / VOCABULARIO / LAS   SIGLAS Y LAS ABREVIATURAS (pág. 241).

  - Realiza los ejercicios 1, 2, 3  de la pág. 241.

     
    MATEMÁTICAS:

Vamos a repasar el tema 4. Fracciones

INGLÉS:

UNIT 5: AT THE MARKET / Class Book: Lesson 6 Grammar and Song, page 58.

-       Copy and Translate the table Countable and Uncountable nouns. Then make six sentences at least: page 58, activity 1.

-       Listen to the story lesson 5 Vocabulary and Story (try to enjoy learning):

o    Take your Class Book, pages 56-57. Read the story slowly and try to understand the global idea.

o         Listen carefully the audio: https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level06/stories?cc=global&selLanguage=en# tracktitle.

o    Listen and read at the same time (follow the text while you read). 

o Pay attention to the pronuntiation.

o Stop the audio always you need.

           

CIENCIAS SOCIALES:

RESPONDE A ESTAS SENCILLAS PREGUNTAS SOBRE LA LECCIÓN 3 (páginas 128-129)

1)     ¿Qué es y para qué sirve un presupuesto?

2)     Explica los distintos tipos de gastos.

VOLUNTARIO

¡IMPORTANTE!

-         RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN DE CCSS:

o    CONTROL DE RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN: ESTÁN OBLIGADOS A ENTREGAR 

   AQUELLOS QUE LA TENGAN SUSPENSA.

o    EL RESTO ESTÁ INVITADO A HACERLO PARA SUBIR NOTA O AFIANZAR UN APROBADO FLOJITO.

EDUCACIÓN FÍSICA:

Esta semana os propongo el terminar de mandar las

fotos y vídeos que os queden por enviar.

Os recuerdo las actividades que hemos hecho hasta ahora:

1.    Ringo (foto).

2.    Nudos (2 vídeos).

3.    Desayuno saludable (foto de su preparación).

4.    Realización de actividad física basada en el vídeo de     los profesores (foto o vídeo; si puede ser editado,         dando un toque

   personal. ¡Échale imaginación!).

Este es el vídeo:

TAREA PARA HOY MARTES 26 DE MAYO

LENGUA: 

     COMENZAMOS LA UNIDAD 11: NO TODO ES LO QUE PARECE

       - LEE Y DISFRUTA de la lectura de la nueva unidad: EL TERRIBLE DRAGÓN (páginas 237-239). 

       - RESPONDE a estas preguntas sobre la lectura de la unidad:
         1. ¿De quién tenían miedo los habitantes del reino de Fofa?

         2. ¿Quién tiene que salvar al reino del ‘terrible’ dragón? 
         3. ¿Quién es el cobrador del gas en esta historia?   

        

     
    MATEMÁTICAS:

Actividades: 

Página 215: 31 y 32.

Página 216: 34 y 35.

VALORES:

Realiza la tarea en un Word o Drive (diapositivas) y envíaselo a tu profesora.
 Sesión 33 // LOS DERECHOS Y LOS DEBERES DEL ALUMNADO (páginas 74-75).
   - Copia los cinco cuadros bajo el título Semillas para la convivencia (pág. 74) 
           

CIENCIAS SOCIALES:

Responde a las siguientes preguntas sobre la LECCIÓN 2 (páginas 124-125) 

    1) ¿Qué es consumir? 
    2) ¿Qué significa que vivimos en una sociedad de consumo? 
    

RELIGIÓN:

- Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 90. 
- Actividad 2 de la página 91.