NATURALES
Terminar el esquema de las células de la página 10.
LENGUA
1 y 2 de la página 14.
PLÁSTICA
Hacer la palabra "amor" en el blog de dibujo.
MATEMÁTICAS
División y multiplicación.
-Ejercicio 33 página 16.
-Ejercicios 40 y 41 página 18.
-Ejercicio 44 página 19.
SOCIALES
Hacer trabajo de espacios (es para el lunes próximo).
TRABAJO EN POWER POINT
- Situación, localización.
- Fecha de creación.
- Superficie y altitud.
- Fauna y vegetación.
- Características o datos de interés.
- Imágenes.
INGLÉS
Traducir el ejercicio 1 de la página 5.
MÚSICA
- 1 cuaderno de pentagrama de pauta ancha.
- 1 cuaderno grande cuadriculado.
- 1 carpeta de funda de plástico.
MATEMÁTICAS
División y multiplicación ejercicios 30, 31 y 32 de la página 16.
LENGUA
Terminar los ejercicios 1 y 2 de la pagina 13.
MATEMÁTICAS
Hacer ejercicios pagina 14 ejercicio 23 , 27 pagina 15 leer el recuadro pagina 12 y el recuadro pagina 16 y la división y la multiplicación.
ADIÓS
MATEMÁTICAS
- Hemos corregido los ejercicios 2, 8, 9, 19 y 20.
- Hacer el ejercicio 21 de la página 13; el 22 de la página 14 y el ejercicio 28 página 15 y hacer la división y la multiplicación.
LENGUA
- Hemos leído la lectura entre todos del tema1.
- Trabajo voluntario: Investiga sobre el río Misisipi (dónde se encuentra, sus características,...). Realiza este trabajo en un documento Word de la plataforma Educamos dentro del espacio Entorno Colaborativo. Si no dispones de ordenador hazlo en el cuaderno.
- También hemos hecho la introducción del tema 1. Quienes no la hayan terminado que lo hagan en casa.
INGLÉS
Homework Activity Book page 5.
HASTA MAÑANA
Lengua: hemos leído la lectura del tema 1.
Inglés: hemos corregido los ejercicios mandados anteriormente.
- Ejercicios 2 y 3 de la página 4 del Activity Book.
- Escribir sobre ti añadiendo el contenido del ejercicio 3.
Matemáticas: hemos corregido los ejercicios de ayer.
- Hacer la división 86543 : 854 y la multiplicación 48729 x 5,2
- Ejercicios 19 y 20 de la página 13
Naturales: hemos hecho un resumen del temario de este curso y otro resumen del tema 1. También hemos respondido a la pregunta: ¿Cómo diferenciamos los seres vivos de los inertes?
- Responder con un esquema a la pregunta: ¿Cuáles son las funciones vitales?
- Leer y estudiar la página 8 del libro.
Lengua: en clase hemos visto algunas redacciones que hicimos de las Fiestas de Bargas y hemos hecho el test de la página 7 del libro.
- Mandar a D. Raúl la redacción en el entorno colaborativo.
- Hacer el título del tema 1. Echarle un vistazo y leer el texto inicial.
Matemáticas: hemos corregido los ejercicios de ayer.
- Hacer la división 32765: 654 y la multiplicación 77,522 x 7,7.
- Leer la página 10 del libro y hacer los ejercicios 1 y 2
- Hacer los ejercicios 8 y 9 de la página 11
Religión: hemos leído la lectura del tema 1 y hemos hablado de ello.
- Escribir la palabra COCIENCIA con letras bonitas y escribir debajo su definición.
Valores:
- Hacer el ejercicio 1 de la página 7.
Plástica:
- Practicar las palabras en 3D (el profe pondrá un video)
Naturales: hemos revisado nuestros exámenes de la evaluación inicial.
Matemáticas: hemos corregido los ejercicios mandados anteriormente.
- Hacer la división 82562:219 y la multiplicación 56,834 por 2,2
- Hacer estos problemas:
1) Un relojero fabrica dos series de relojes. La primera serie consta de 24 relojes con 314 piezas cada uno. La segunda serie tiene 18 relojes con 426 piezas cada uno. ¿Cuántas piezas utilizó entre todos los relojes?
2) Una ONG repartió 7688 artículos y los repartió entre dos voluntarios. Mientras uno repartía 34 artículos por hora el otro entregaba 28 artículos. ¿Cuántas horas duró la campaña?
3) Un león pesa la cuarta parte de un elefante, que pesa 1236kg. ¿Cuánto pesan los dos?
Lengua: hemos repasado el examen de la evaluación inicial.
Música: en el cuaderno de pentagramas, en el primer pentagrama, hemos hecho cuatro compases de dos pulsos; en el segundo, cuatro compases de tres pulsos y, en el tercero, cuatro compases de cuatro pulsos.
Sociales: hemos corregido ejercicios pendientes.
- Hacer un resumen: del globo terráqueo, del planisferio y de los mapas parciales y planos (ver página 10 del libro).
- Hacer los ejercicios 10, 12 y 14 de la página 11 del libro.
Inglés: hemos repasado los adjetivos y hemos copiado y dibujado los nuevos, que se encuentran en el ejercicio 5 de la página 5 del Class Book.
- Hacer el ejercicio 1 de la página 3 del Activity Book.
LENGUA
Hacer redacción sobre " Las fiestas de Bargas".
Hacer esta división y esta multiplicación:
8972:186
6,439 x 76,3.
Hacer los problemas mandados en clase.
Leer la lectura del Tema 1 y los ejercicios 1,2,3.
INGLES
Hacer la pagina 2 del activity book entera.
NATURALES
Definir estas palabras:
Fotosíntesis:
Angiosperma.
Gimnosperma:
Ecosistema:
Energía renovable:
Helecho:
Musgo:
Hacer esta división y multiplicación:
3298:221/ 9,078 x 2,79
Terminar colorear pañuelo de Bargas. Los que ya tienen pañuelo también lo tienen que hacer, porque es un trabajo de plástica. Y si mañana los que tienen un pañuelo y lo quieren traer pues perfecto.
LENGUA
Terminar de hacer las portadas para el viernes.
MÚSICA
Hay que llevar al cole:
- Un cuaderno de pentagramas de pauta ancha.
- Un cuaderno grande cuadriculado.
- Una carpeta de fundas de plástico.
Hacer las banderas que hemos puesto en clase y las de la página 4.
Hacer esta división: 38972 : 136
- Terminar la tabla que hemos hecho en clase.
- Hacer el ejercicio 9 de la página 7.
- Realizar el dibujo de las capas de la Tierra de la página 9 de sociales.
LENGUA
Hacer portada con letras 3D y los que ya la han echo pues la decoran con palabras 3D.
NATURALES
Hacer portada 3D y y los que ya la han echo pues la decoran con palabras 3D. El profe os va a poner un vídeo para que os fijéis.
SOCIALES
Responder a estas preguntas:
1. ¿Que es el universo?
2. Explica la teoría del Big Bang.
3.¿Que son las galaxias?
4. Explica todo lo que sepas sobre la Vía Láctea.
5. Dibujo de la pagina 7 teoria del Big Bang.
¡NOTA INFORMATIVA!
Mañana no traer el libro el lengua.
LENGUA
Repasar lo visto en clase y también los verbos.
VERBOS:
SOCIALES
Leer el tema cero.
LENGUA
Poner en la tapa de el cuaderno una etiqueta con vuestro nombre, curso y 2021/2022.
Hacer la siguiente división:
423265:3,87
Libros de lectura de este curso:
Primera evaluación: " El amigo que surgió de un viejo ordenador".
Autor: Belén Gopegue.
Editorial: SM.
